典型文献
《药事管理学》课程思政教学实践应用
文献摘要：
目的:推进高校专业课程思政建设,发挥课程育人作用,在学习专业知识的同时提升学生思想政治素养.方法:开设《药事管理学》思政课程,对我校2018级药事管理专业及药物制剂专业学生进行教学实践,并通过问卷调查对教学效果进行反馈.结果:教学课程结束后发放调查问卷193份,有效回收191份,有效回收率为98.96％.问卷调查结果显示,绝大部分学生(163人,占85.34％)都认为思政内容融入专业课程很有必要,83.77％的学生(160人)认为在《药事管理学》课程中加入的思政元素对其思想有很大的启迪,84.82％的学生(162人)认为在思政融入《药事管理学》课程的学习中专业知识得到了很大的提升.结论:我校《药事管理学》课程思政建设已初步建立,教学效果较好,但在提升专业教师的思想政治素养和丰富结合思政点的教学资源等方面,仍需不断进行完善.
文献关键词：
药事管理学;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张可人;崔杏;姜云芳;陈瑞;廖伟科;何迅
作者机构：
贵州医科大学医药卫生管理学院,贵州 贵阳550025
文献出处：
引用格式：
[1]张可人;崔杏;姜云芳;陈瑞;廖伟科;何迅-.《药事管理学》课程思政教学实践应用)[J].中国医药导刊,2022(06):568-571
A类：
B类：
药事管理学,课程思政教学,思政教学实践,教学实践应用,高校专业课程,专业课程思政,课程育人,育人作用,思想政治素养,思政课程,我校,管理专业,药物制剂,教学课程,问卷调查结果,绝大部分,思政内容,想有,思政融入,中专,识得,专业教师,思政点
AB值：
0.231101
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
