典型文献
"双循环"视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径
文献摘要：
产教融合是我国职业教育发展的主要趋势."双循环"视角下,职业教育产教融合能够以发展内需疏通国内经济循环堵点、以人才队伍培育国内循环动能、以协调集聚效应畅通国内循环,还能提升外循环质量,扩大外循环辐射范围.在职业教育产教融合发展的新阶段,"双循环"发展对其提出创新驱动、协调内需、服务社会、可持续发展、开放共享等挑战,要求积极发挥各主体的作用,构建创新型技能人才培养体系、以需求为导向的人才供给体系、与经济社会有机协调发展的关系,终身职业技术学习生态圈以及有利于产教融合开放共享的生态环境,最终实现职业教育高质量发展.
文献关键词：
"双循环";职业教育;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
苏荟;向茂冬
作者机构：
石河子大学师范学院,石河子,832000
文献出处：
引用格式：
[1]苏荟;向茂冬-."双循环"视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径)[J].职业技术教育,2022(10):41-46
A类：
B类：
深化产教融合,挑战与路径,职业教育发展,主要趋势,内需,疏通,通国,国内经济,经济循环,环堵,堵点,国内循环,协调集聚,集聚效应,外循环,辐射范围,服务社会,开放共享,求积,创新型技能人才,技能人才培养,人才培养体系,以需求为导向,人才供给,供给体系,有机协调,终身职,职业技术,技术学习,学习生态,生态圈,现职,职业教育高质量发展
AB值：
0.418565
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