典型文献
《小石潭记》教学设计
文献摘要：
[教学目标]
1.了解柳宗元山水游记的独创性:融入抒情.
2.欣赏柳宗元的造境艺术:景与情的互动与交融.(重点)
3.感受柳宗元的心境与人格:痛苦与凄凉,悲怆与高贵.(难点)
[教学过程]
一、诵读观大略,拆字看风景
(由《桃花源记》的文体导入新课)"记"是一种文体,可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称"杂记".《小石潭记》就是一篇记录山川的游记.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范冠男
作者机构：
浙江省宁波市镇海蛟川书院 315201
文献出处：
引用格式：
[1]范冠男-.《小石潭记》教学设计)[J].中学语文教学,2022(06):61-64
A类：
B类：
小石潭记,
1,柳宗元山水游记,独创性,抒情,
2,欣赏,造境,
3,心境,痛苦,凄凉,悲怆,高贵,诵读,大略,拆字,桃花源记,文体,记事,山川,名胜,器物,故又称,杂记,一篇
AB值：
0.531224
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
