典型文献
狭义相对论时空观中"课程思政"的探索与实践
文献摘要：
本文提出了"狭义相对论时空观"实施"课程思政"的具体方案.从狭义相对论时空观的知识出发,深入挖掘课程思政元素,通过多种教学方式将其恰当、自然地融入课堂,潜移默化地将正确的价值追求和理想信念传达给学生,达到提高学生思想政治水平、完善学生人格的目的.以问卷调查的方式对"课程思政"教学效果进行评价和反馈,及时改进教学设计,提升教师自身"课程思政"的能力和素养.本文实现了狭义相对论中"课程思政"的"备""教""学""评"的全部教学环节,立足"思政元素"与专业知识的契合点,探索了有机互融的教学方式,促进了学生知识技能上的"成长"和精神上的"成人"同向同行.期望本次教学实践能对"课程思政"建设提供一点思路和参考.
文献关键词：
狭义相对论;时空观;课程思政;人生观;世界观
中图分类号：
作者姓名：
刘淑静;储信炜;罗明艳;吉强;巨丹丹;刘峻宇;王大珅;谢明念
作者机构：
天津医科大学生物医学工程与技术学院,天津 300070
文献出处：
引用格式：
[1]刘淑静;储信炜;罗明艳;吉强;巨丹丹;刘峻宇;王大珅;谢明念-.狭义相对论时空观中"课程思政"的探索与实践)[J].大学物理,2022(04):44-51,80
A类：
B类：
狭义相对论,相对论时空观,具体方案,课程思政元素,多种教学方式,融入课堂,潜移默化,价值追求,改进教学,教学环节,契合点,学生知识,知识技能,同向同行,人生观
AB值：
0.18786
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