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临床护士心理护理能力提升培训方案的构建
文献摘要：
目的:构建一套提升临床护士心理护理能力的培训方案，为心理护理的临床开展提供有力保障。方法:通过查阅文献、相关书籍、调查各护理院校的课程设置，拟定第一稿培训方案初稿，2019年5—8月招募中南大学湘雅二医院心血管内科4个科室，对招募科室的64名护士进行培训，培训后再次对培训方案进行修改，2轮培训和修改后形成培训方案初稿，再采用Delphi法对培训方案初稿进行2轮专家函询。结果:2轮函询专家积极系数分别为94.1%、96.7%，专家平均权威系数为0.81，最终形成的培训内容包括一级指标5项，二级指标18项，三级指标45项，培训内容各条目变异系数为0.06~0.23，各部分内容的培训方式和培训时长的变异系数均为0.06~0.17。结论:构建的培训方案科学、合理、详细、实用性强，可为提高临床护士心理护理能力的培训提供保证。
文献关键词：
心理护理;护士;护理能力;培训方案;Delphi法
中图分类号：
作者姓名：
王倩;陈琼妮;汪健健;梁敉宁;何莉;蔡怡文;李晓娟;卢璐璐;贺方园
作者机构：
中南大学湘雅二医院临床护理学教研室，长沙 410012;河南省妇幼保健院个性化服务中心，郑州 450012
文献出处：
引用格式：
[1]王倩;陈琼妮;汪健健;梁敉宁;何莉;蔡怡文;李晓娟;卢璐璐;贺方园-.临床护士心理护理能力提升培训方案的构建)[J].中国实用护理杂志,2022(07):547-553
A类：
B类：
临床护士,士心,心理护理,护理能力,培训方案,关书,书籍,护理院校,课程设置,拟定,初稿,招募,中南大学,大学湘,湘雅,心血管内科,科室,名护,Delphi,专家函询,均权,培训内容,各条,条目,分内,培训方式
AB值：
0.310285
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