典型文献
公众参与、数字赋能:构建高质量的未来社区教育资源建设新生态
文献摘要：
未来社区教育将围绕人本化、数字化和生态化的三维价值,满足人民群众对美好生活的向往,其中,优质的社区教育资源供给是重要支撑.贯彻党的十九届五中全会精神,以"公众参与、数字赋能"为导向,通过政策、机制等各方面的推动,让公众参与社区教育资源建设成为一种自觉,让数字化社区教育成为一种样态,最终打造一个学习共同体广泛参与、智慧化学习环境有力支撑、优质教育服务供给良好保障、全域性共建共享的社区教育资源建设新生态,实现未来社区教育的高质量发展.
文献关键词：
未来社区;资源建设;公众参与;数字赋能
中图分类号：
作者姓名：
饶冠俊
作者机构：
浙江开放大学,杭州310012
文献出处：
引用格式：
[1]饶冠俊-.公众参与、数字赋能:构建高质量的未来社区教育资源建设新生态)[J].成人教育,2022(03):26-31
A类：
B类：
公众参与,数字赋能,未来社区,社区教育资源,教育资源建设,新生态,人本化,生态化,教育资源供给,党的十九届五中全会,全会精神,数字化社区,学习共同体,学习环境,优质教育,教育服务供给,全域性,共建共享
AB值：
0.256295
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