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"课程思政"在高职院校"三教改革"中的实践——评《课程思政:从理念到实践》
文献摘要：
开展"三教改革",实现教育教学创新,是为国家培养优质职业技能人才的重要方式.在"三教改革"视域下,如何践行"课程思政"教育理念,并大力促进"三教改革"和"课程思政"的有效融合,是高职院校面临的关键性问题.本文围绕陈华栋编著的《课程思政:从理念到实践》(上海交通大学出版社,2020年出版)一书,深入分析"课程思政"教育理念的价值内涵,并进一步探究在高职院校"三教改革"中践行"课程思政"教育理念的相关策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
董雪艳
作者机构：
绵阳职业技术学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]董雪艳-."课程思政"在高职院校"三教改革"中的实践——评《课程思政:从理念到实践》)[J].中国高校科技,2022(05):后插8
A类：
B类：
三教改革,念到,教育教学创新,职业技能人才,力促,有效融合,关键性问题,陈华,编著,上海交通大学,大学出版社,价值内涵,相关策略
AB值：
0.240418
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