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"三教"改革背景下"扩招四类人员"学生素养与技能并举的教学策略研究
文献摘要：
在高职院校扩招和"三教"改革情况的背景下,高职院校扩招后招进来的"四类人员"的教育与培养特别是素养与技能方面面临很多问题.本文针对存在的认识不足、在线教学方面的顶层设计缺乏、在线教学实践方面不足等问题进行分析,提出了在"三教"改革背景下开展"扩招四类人员"学生素养与技能并举的教育策略,以供参考.
文献关键词：
三教改革;职业素养;技能;并举
中图分类号：
作者姓名：
张传东
作者机构：
湖南城建职业技术学院,湖南 湘潭 411101
文献出处：
引用格式：
[1]张传东-."三教"改革背景下"扩招四类人员"学生素养与技能并举的教学策略研究)[J].山西青年,2022(20):21-23
A类：
B类：
改革背景,四类人员,学生素养,教学策略研究,高职院校扩招,招进来,在线教学,教育策略,三教改革,职业素养
AB值：
0.220613
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