典型文献
5～6岁汉语高功能自闭症儿童故事讲述能力研究
文献摘要：
本研究通过无字图画书故事讲述任务,考察5～6岁汉语高功能自闭症儿童与年龄、言语智商、操作智商、总智商相匹配的典型发展儿童在宏观叙事、微观叙事以及叙事观点三个维度的表现.结果发现:(1)宏观叙事方面,讲述故事内容少,连贯性差,指称衔接不成熟.(2)微观叙事方面,言语生产力和句法复杂性较差,总词数和句子总数较少.(3)叙事观点方面,在观点表达的充分性尤其心理状态(行为)语言的表达方面较弱.本研究认为相对于同年龄段的典型发展儿童,5～6岁汉语高功能自闭症儿童存在明显的、全面的叙事能力损伤.
文献关键词：
高功能自闭症儿童;宏观叙事能力;微观叙事能力;叙事观点
中图分类号：
作者姓名：
梁丹丹;靳羽西;冯文静
作者机构：
南京师范大学文学院 江苏 南京 210097;中国科学技术大学语言交叉研究中心 安徽 合肥 230026
文献出处：
引用格式：
[1]梁丹丹;靳羽西;冯文静-.5～6岁汉语高功能自闭症儿童故事讲述能力研究)[J].语言文字应用,2022(01):119-133
A类：
高功能自闭症儿童,叙事观点,宏观叙事能力,微观叙事能力
B类：
儿童故事,故事讲述,能力研究,无字图画书,智商,连贯性,指称,句法复杂性,词数,句子,观点表达,充分性,心理状态
AB值：
0.178343
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