典型文献
"1+X"证书与高职会计专业基础课融合探讨
文献摘要：
"1+X"证书试点工作推广背景下,对高职会计专业毕业生提出更高的要求,高职院校要抓住教改机遇,积极引导学生参加"1+X"证书考试;同时,完善传统专业基础课程体系建设,打破课堂教育与职业教育壁垒,完善职业教育培训体系.本文就"1+X"证书制度要求下,提出高职会计专业基础课程与职业技能等级证书教育深度融合的教育路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙沁
作者机构：
贵州电子信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙沁-."1+X"证书与高职会计专业基础课融合探讨)[J].销售与管理,2022(25):105-107
A类：
B类：
1+X,高职会计专业,试点工作,教改,积极引导,传统专业,专业基础课程,课程体系建设,课堂教育,教育与职业,职业教育培训,教育培训体系,证书制度,职业技能等级证书,证书教育,教育路径
AB值：
0.259567
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