典型文献
新课标(2022版)背景下"教会、勤练、常赛"的内涵、路径及思考
文献摘要：
为促进新课标背景下"教会、勤练、常赛"的进一步发展,通过文献资料法、逻辑分析法对新课标背景下"教会、勤练、常赛"的内涵、路径及思考进行探析.分析得出:落实"教会、勤练、常赛"的路径:优化教学模式、注重内外联动、注重平台构建.为此得出以下思考:合理安排教学,突显"教会"特征;合理设置教学,创设"勤练"时机;优化竞赛手段,提供"常赛"舞台.
文献关键词：
新课标(2022版);教会、勤练、常赛;内涵;路径;思考
中图分类号：
作者姓名：
乔梦阳;袁际学;饶永林;王晓婉
作者机构：
云南师范大学 体育学院,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]乔梦阳;袁际学;饶永林;王晓婉-.新课标(2022版)背景下"教会、勤练、常赛"的内涵、路径及思考)[J].运动精品,2022(09):4-6
A类：
赛手
B类：
教会,勤练,常赛,新课标背景,逻辑分析,优化教学,内外联动,平台构建,合理安排,合理设置
AB值：
0.19534
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