典型文献
新时代视域下艺术院校思想政治理论课教学模式探索——以西安美术学院《中国近现代史纲要》课为例
文献摘要：
思想政治理论课肩负着培养新时代艺术新人的重任,但目前的艺术类院校思政课普遍存在学生抬头率不够高、实效性不够强、课堂气氛不够活跃等现象,归根结底是因为沿袭传统课堂教学模式,未从艺术院校学生特点出发、未适应新时代的要求和变化.本文试图在继承优良传统基础上,挖掘学生专业特点,构建"思政+美术"的教学模式;开辟新时代网络阵地,创新教学方法,搭建思政和美术沟通桥梁,构建师生共同体,使美术院校思政课话语体系充满时代感,富有生命力和吸引力.
文献关键词：
艺术院校;课堂教学创新;"思政+美术";《中国近现代史纲要》
中图分类号：
作者姓名：
刘瑶;沈宝莲
作者机构：
西安美术学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘瑶;沈宝莲-.新时代视域下艺术院校思想政治理论课教学模式探索——以西安美术学院《中国近现代史纲要》课为例)[J].西北美术,2022(04):96-100
A类：
B类：
新时代视域,艺术院校,思想政治理论课教学模式,教学模式探索,西安美术学院,中国近现代史纲要,肩负着,艺术类院校,抬头率,课堂气氛,归根结底,沿袭,传统课堂,课堂教学模式,学生特点,优良传统,专业特点,网络阵地,创新教学方法,政和,沟通桥梁,师生共同体,美术院校,思政课话语,时代感,课堂教学创新
AB值：
0.295319
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