典型文献
高职院校移动互联网自主学习的元认知策略
文献摘要：
为解决学生自主学习能力不足的问题,对自主学习理论和元认知策略进行研究,分析高职院校移动互联网自主学习现状,提出计划策略训练、监控策略训练、评估策略训练以及熟练使用学习工具训练等学习策略,以期为相关人员提供参考.
文献关键词：
高职院校;移动互联网;自主学习;元认知
中图分类号：
作者姓名：
余志芳;余志娟
作者机构：
上饶幼儿师范高等专科学校,江西上饶334000
文献出处：
引用格式：
[1]余志芳;余志娟-.高职院校移动互联网自主学习的元认知策略)[J].通讯世界,2022(10):73-75
A类：
B类：
移动互联网,元认知策略,学生自主学习能力,学习理论,学习现状,划策,策略训练,监控策略,评估策略,用学,学习工具,学习策略
AB值：
0.293454
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