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浅谈疫情背景下中职线上教学的改进措施
文献摘要：
随着信息技术和互联网的发展,线上教育逐渐成为传统课堂教育之外的另一种重要教学方式.然而,在新冠肺炎疫情背景下,由于很多教师缺乏线上教学能力,学生短期内难以适应等原因,导致线上教育的效果不佳.通过分析疫情背景下中职线上教学存在问题,提出了加大平台保障、提高学生自控能力、提升教师备课质量、加强师生互动、线上线下有机融合等实质性改进措施,旨在推动线上教育更好地发展.
文献关键词：
疫情;中职;线上教学
中图分类号：
作者姓名：
许见勇;陈丽莉
作者机构：
广州市城市建设职业学校,广东广州510320
文献出处：
引用格式：
[1]许见勇;陈丽莉-.浅谈疫情背景下中职线上教学的改进措施)[J].通讯世界,2022(09):60-62
A类：
B类：
疫情背景下,中职,线上教学,线上教育,传统课堂,课堂教育,教学能力,内难,教学存在,大平台,平台保障,自控能力,备课,师生互动,实质性改进,动线
AB值：
0.357392
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