典型文献
大学生线上学习支持服务体系及其满意度模型构建——以铜陵学院为例
文献摘要：
在新冠疫情影响下,线上教学成为一种趋势和现实选择.为了有效提高大学生在线学习满意度,优化和完善线上学习支持服务已成为当前的热门话题.为探讨线上学习支持服务与线上学习满意度的关系,文章拟从管理支持服务、资源支持服务、环境支持服务、情感支持服务四个维度提出研究假设,构建大学生线上学习支持服务体系及其满意度模型.通过问卷调查收集数据,使用SPSS26.0和AMOS26.0软件对问卷调查结果进行统计分析.深入了解学习者的个性化需求并发现在线教学中存在的问题,以期提高线上学习支持服务质量,实现服务价值,进而提升学习者线上学习满意度,以适应后疫情时代大学生在线学习的实际应用.
文献关键词：
线上学习;学习支持服务;学习满意度
中图分类号：
作者姓名：
赵霞;朱晶
作者机构：
铜陵学院,安徽 铜陵 244061
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞;朱晶-.大学生线上学习支持服务体系及其满意度模型构建——以铜陵学院为例)[J].铜陵学院学报,2022(04):125-129
A类：
B类：
线上学习,学习支持服务体系,满意度模型,铜陵,线上教学,现实选择,大学生在线学习,在线学习满意度,热门话题,资源支持,情感支持,调查收集,收集数据,SPSS26,AMOS26,问卷调查结果,个性化需求,在线教学,高线,学习支持服务质量,实现服务,服务价值,提升学习
AB值：
0.239467
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