典型文献
学习支持服务背景下高校图书馆员角色转型研究
文献摘要：
图书馆员是高校图书馆学习支持服务的关键要素之一.文章在学习支持服务背景下,探究高校图书馆员新的角色定位.通过研究分析提出在学习支持服务背景下,馆员的角色应该是信息知识的支持者、工具技术的保障者和社交互动的参与者,这样的馆员在学习支持服务下更易被读者感知,进而能够更好地促进读者对知识的学习和创新,赋能读者发展.
文献关键词：
学习支持服务;图书馆馆员;角色定位
中图分类号：
作者姓名：
王晓炎
作者机构：
河南农业大学 图书馆,河南 郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]王晓炎-.学习支持服务背景下高校图书馆员角色转型研究)[J].江苏科技信息,2022(16):23-26
A类：
B类：
学习支持服务,高校图书馆员,馆员角色,角色转型,转型研究,图书馆学,角色定位,该是,信息知识,支持者,社交互动,能读,读者发展,图书馆馆员
AB值：
0.255039
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