典型文献
新文科背景下的视觉传达专业应用型人才培养探析——以铜陵学院为例
文献摘要：
新文科是发展社会主义先进文化的重要载体,视觉传达设计专业在新形势下的应用型人才培养,要把握好新时代社会科学发展的新要求,走出一条属于自己的创新之路.文章从价值引领、社会需求、复合型人才培养、跨界融合、多层次实践平台搭建等角度探讨视觉传达设计专业的应用型人才培养.在教学改革上,从人才培养全过程视角,积极探索从职业素质需求找课程改革,从服务地方找专业特色,以案例教学、项目式教学推进课程群建设,并建立起与之相配的考核和监督机制,实现对传统专业的更新升级.
文献关键词：
新文科;视觉传达设计;应用型人才培养
中图分类号：
作者姓名：
孔国庆;王梦莹
作者机构：
铜陵学院,安徽 铜陵 244061
文献出处：
引用格式：
[1]孔国庆;王梦莹-.新文科背景下的视觉传达专业应用型人才培养探析——以铜陵学院为例)[J].铜陵学院学报,2022(03):112-114,129
A类：
职业素质需求
B类：
新文科背景,视觉传达专业,专业应用,应用型人才培养,铜陵,社会主义先进文化,视觉传达设计专业,时代社会,科学发展,创新之路,社会需求,复合型人才培养,跨界融合,多层次实践平台,平台搭建,过程视角,服务地方,专业特色,案例教学,项目式教学,教学推进,推进课,进课程,课程群建设,相配,监督机制,传统专业,新升
AB值：
0.324151
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