典型文献
云南地缘文化优势的高校陶艺课程探讨
文献摘要：
高校开设陶艺课程是提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,也是新时代坚持以美育人、以文化人的美育建设的着力点.打造具有地缘文化优势的美育课程,使学生在亲切而熟悉的文化语境中获得文化滋养与审美体验.本文通过分析云南省高校陶艺课程教学现状,从课程结合地缘文化优势展开探讨,通过加强陶艺课程内容本土化、学科联合实践方式和发挥新民艺设计的优势,并通过开展第二课堂教学扩宽实践方式创新课程成果,使陶艺课程教学更具有地方文化特征和地域特色,在教学中体现出具知识性、技能性和趣味性的教学模式.
文献关键词：
陶艺课程;地缘文化优势;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
熊家兰;张绍明
作者机构：
昆明城市学院,昆明,650106;保山学院,张绍明,678000
文献出处：
引用格式：
[1]熊家兰;张绍明-.云南地缘文化优势的高校陶艺课程探讨)[J].陶瓷研究,2022(04):87-89
A类：
地缘文化优势,民艺设计
B类：
陶艺课程,欣赏,以美育人,以文化人,美育建设,美育课程,亲切,文化语境,文化滋养,审美体验,教学现状,科联,实践方式,新民,第二课堂,扩宽,方式创新,创新课程,地方文化,文化特征,地域特色,知识性,趣味性
AB值：
0.228575
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