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红色教育融入校外陶艺活动课程的实践探索——以"陶土中的红色记忆"馆校结合课程为例
文献摘要：
红色教育是学校思政教育的重要组成部分,在校外陶艺活动课程中融入红色教育,是实施校外艺术课程思政教育的积极探索.本文以"陶土中的红色记忆"馆校结合课程为例,以校外陶艺活动课程为载体,将红色教育与民族传统文化融合,利用在地红色文化资源,引导学生在场馆真实场景感受和理解红色文化,将红色教育体悟通过陶艺主题创作展现出来,为探索校外陶艺活动课程渗透红色教育提供思考与借鉴.
文献关键词：
红色教育;馆校结合课程;校外陶艺活动
中图分类号：
作者姓名：
高翔
作者机构：
上海市普陀区青少年教育活动中心 上海200333
文献出处：
引用格式：
[1]高翔-.红色教育融入校外陶艺活动课程的实践探索——以"陶土中的红色记忆"馆校结合课程为例)[J].陶瓷科学与艺术,2022(12):22-24
A类：
校外陶艺活动,馆校结合课程
B类：
红色教育,教育融入,入校,活动课程,陶土,红色记忆,艺术课程,课程思政教育,民族传统文化,文化融合,红色文化资源,学生在场,场馆,真实场景,景感,体悟,主题创作,思考与借鉴
AB值：
0.207526
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