典型文献
体教融合实践下的小学体育课程改革与实施路径——以杭州市A校的"四位一体"实践模式为例
文献摘要：
2020年9月21日,国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》),进一步明晰并落实了"体教结合"到"体教融合"理念思路与实施路径,促进青少年健康发展,成为促进我国新时代体育教育事业转型发展的重要路径.该研究旨在通过对浙江省杭州市A校的"四位一体"实践模式的分析,探讨在未来浙江省学校体育工作层面的各项改革思路和实施细则,并提出相应方案.
文献关键词：
体教融合;学校体育;四位一体;体育课程
中图分类号：
作者姓名：
白建伟;刘婷;刘嘉津
作者机构：
杭州市奥体实验小学 浙江杭州 310051;杭州市育才登云小学 浙江杭州 310011;宁波大学体育学院 浙江宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]白建伟;刘婷;刘嘉津-.体教融合实践下的小学体育课程改革与实施路径——以杭州市A校的"四位一体"实践模式为例)[J].当代体育科技,2022(28):145-149
A类：
B类：
融合实践,小学体育课,体育课程改革,杭州市,四位一体,实践模式,国家体育总局,深化体教融合,融合促进,青少年健康发展,体教结合,体育教育事业,学校体育工作,工作层面,各项改革,改革思路,实施细则
AB值：
0.316071
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