典型文献
小学游泳课程一体化的建构与实践
文献摘要：
随着教育体制的不断改革,各小学开始关注小学生的素质教育情况.在此背景下,教育者开始越来越重视小学体育课堂的教学情况.对小学游泳课程而言,为有效提升小学生的游泳技能和身体素质,教师在实际的教学过程中需要合理运用教学手段和方法,采用课内外一体化的教学模式,以保证小学游泳课程的有效开展.本文主要分析了构建小学游泳课程一体化的必要性,并提出了实施小学游泳课程一体化的具体策略.
文献关键词：
小学;游泳课程;一体化
中图分类号：
作者姓名：
梁爽
作者机构：
南京河西外国语学校,江苏 南京 210019
文献出处：
引用格式：
[1]梁爽-.小学游泳课程一体化的建构与实践)[J].青少年体育,2022(01):126-127,52
A类：
B类：
游泳课程,课程一体化,建构与实践,教育体制,小学生,素质教育,教育情况,教育者,小学体育课堂,教学情况,身体素质,合理运用,教学手段,课内外一体化,具体策略
AB值：
0.227035
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