典型文献
国际视角下ESP教学效果提升路径研究
文献摘要：
对"一带一路"建设和高素质复合型国际化人才培养进行研究,了解复合型高端人才培养的研究现状,发现高校ESP课程教学中凸显的问题:缺乏纲领性文件的导向;缺乏对ESP的共识和理解;缺乏多元的ESP教学评价机制;缺乏高素质的ESP师资队伍.提出高校多元化的ESP课程教学的路径与对策:加强顶层设计,推动新一轮ESP课程改革和设置;明确ESP学科地位,促进对ESP的共识;构建多元的ESP教学评价机制;建设高素质的ESP师资队伍.
文献关键词：
复合型国际化人才;ESP研究;《大学英语教学指南》;多元评价体系
中图分类号：
作者姓名：
廖乃帜
作者机构：
广西财经学院 商务外国语学院,广西 南宁 530003
文献出处：
引用格式：
[1]廖乃帜-.国际视角下ESP教学效果提升路径研究)[J].江苏航运职业技术学院学报,2022(01):101-104
A类：
B类：
国际视角,ESP,效果提升,复合型国际化人才,国际化人才培养,高端人才,纲领性,教学评价机制,路径与对策,学科地位,构建多元,大学英语教学指南,多元评价体系
AB值：
0.224342
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