首站-论文投稿智能助手
典型文献
多模态视阈下高校ESP教学模式研究
文献摘要:
当前仍有部分高校在开展英语教学时,仍采用相对传统的教学方式教授英语课程.然而与专门用途英语相比,一般用途英语缺少较强的目标性和实用性价值,传统教学方式无法达到理想的教学成效.因此,专门用途英语即ESP在高校英语教学中作用逐渐凸显,被越来越多的学校广泛应用.从多模态视阈之下探究高校ESP教学模式的实现路径,希望能够给当前高校ESP教学提供必要的参考和借鉴.
文献关键词:
多模态;ESP;教学模式
作者姓名:
陈雪晶
作者机构:
福建幼儿师范高等专科学校,福建 福州350007
引用格式:
[1]陈雪晶-.多模态视阈下高校ESP教学模式研究)[J].济南职业学院学报,2022(01):37-39
A类:
B类:
ESP,教学模式研究,英语课程,专门用途英语,目标性,传统教学方式,教学成效,高校英语教学,下探
AB值:
0.213475
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。