典型文献
高校课程思政教学评价指标体系的构建——基于德尔菲法和层次分析法
文献摘要：
构建课程思政教学评价指标体系是全面推进课程思政的保障措施.研究采用德尔菲法和层次分析法,构建了高校课程思政教学评价指标体系,包括教学大纲、教学内容、教学方法、教学效果、教学考核5个一级指标和24个二级指标.研究有助于为一线教师和教学管理者提供具备可推广性、可操作性的课程思政实施标准.
文献关键词：
课程思政;评价指标体系;德尔菲法;层次分析法
中图分类号：
作者姓名：
朱洁
作者机构：
广州商学院会计学院,广东广州511363
文献出处：
引用格式：
[1]朱洁-.高校课程思政教学评价指标体系的构建——基于德尔菲法和层次分析法)[J].模型世界,2022(25):142-144
A类：
B类：
高校课程思政,课程思政教学,教学评价指标体系,于德尔,德尔菲法,构建课程,推进课,进课程,教学大纲,教学考核,一线教师,教学管理,推广性
AB值：
0.203826
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