典型文献
大中小学思想政治理论课课程内容有效衔接探究
文献摘要：
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年学生的思想政治教育,习近平总书记指出:"要坚持统一性和多样性相统一,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,推动思想政治理论课改革创新."思想政治理论课课程内容是开展大中小学思想政治教育的载体,课程内容的设置应遵循学生认知规律、学生品德发展规律、思想政治教育规律,同时加强国防观念与思想政治教育的协同发展,始终坚持思想政治理论课教育主渠道的政治性、思想性原则.大中小学思想政治理论课课程内容的有效衔接,既要体现教材体系的有序衔接,又要体现能力培养的横向过渡,持续推进教材体系向教学体系的转变.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李木子
作者机构：
锦州医科大学医疗学院思想政治理论教研部
文献出处：
引用格式：
[1]李木子-.大中小学思想政治理论课课程内容有效衔接探究)[J].理论学习-山东干部函授大学学报,2022(03):55-58
A类：
B类：
大中小学,课课,青少年学生,统一性,课程设置,教材使用,教学管理,一要,思想政治理论课改革,小学思想政治教育,学生认知,认知规律,品德,教育规律,国防观,主渠道,政治性,思想性,教材体系,有序衔接,进教材
AB值：
0.218649
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