典型文献
新时代大学生马克思主义历史观教育路径分析
文献摘要：
马克思主义历史观作为科学且正确的历史观,其教育工作的开展不仅关系到中国特色社会主义现代化建设全局,更关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现.大学生作为民族和国家的未来,是社会进步和发展的核心推动力,更应该牢固掌握马克思主义历史观的内容.基于此,从推动大学生马克思主义历史观教育的必要性着手,明确其在提升学生思政素养、实现立德树人任务和创新思政教育方面的重要作用;提出利用网络媒体、第二课堂、实践活动等进行教育方式创新,并借助校园文化建设和学风建设等,加强学生对马克思主义历史观内容的学习.
文献关键词：
马克思主义历史观;大学生教育;唯物史观
中图分类号：
作者姓名：
刘秀娟;刘利
作者机构：
吉林农业大学,吉林长春 130118
文献出处：
引用格式：
[1]刘秀娟;刘利-.新时代大学生马克思主义历史观教育路径分析)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(12):63-65
A类：
B类：
新时代大学生,马克思主义历史观,教育路径,中国特色社会主义现代化,社会主义现代化建设,复兴中国,社会进步,进步和发展,学生思政,思政素养,利用网络,网络媒体,第二课堂,教育方式,方式创新,校园文化建设,学风建设,加强学生,大学生教育,唯物史观
AB值：
0.250085
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