典型文献
论"教学做合一"理论在思想政治课教学中的运用
文献摘要：
陶行知针对20世纪初中国教育重知不重行的现象提出了"教学做合一"理论,要求教、学、做三者合一,旨在提升学生的主体地位和学生运用知识的能力.该理论在思想政治课程标准制定、思想政治课教学方向指明、学校德育工作开展方面具有重要的指导价值.实践教学、创设问题情境和师生共构是将其运用于实际思想政治课教学的有效途径.
文献关键词：
"教学做合一";思想政治课;德育
中图分类号：
作者姓名：
王嘉文
作者机构：
新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐 830000
文献出处：
引用格式：
[1]王嘉文-.论"教学做合一"理论在思想政治课教学中的运用)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(11):50-52
A类：
B类：
教学做合一,思想政治课教学,陶行知,中国教育,不重,重行,求教,思想政治课程,课程标准,标准制定,教学方向,学校德育工作,指导价值,创设问题情境
AB值：
0.221814
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
