典型文献
科学精神融入研究生思政课教学的价值和策略
文献摘要：
科学精神是现代科学技术发展的思想源泉和根本动力.将科学精神融入研究生思政课教学,可以有效提升研究生思政课的亲和力和吸引力,提升研究生学习思政课的积极性,有助于实现立德树人根本任务.挖掘科学精神的思政元素,创新教学模式,提升思政课教师的科学素养,有助于将科学精神融入研究生思政课教学,实现研究生思政课思想引领与知识传授的统一.
文献关键词：
高等教育;资助工作;理念演变;发展规律
中图分类号：
作者姓名：
刘召顺;王跃新
作者机构：
河南中医药大学马克思主义学院 郑州 450046;吉林大学哲学社会学院 长春 130015
文献出处：
引用格式：
[1]刘召顺;王跃新-.科学精神融入研究生思政课教学的价值和策略)[J].教育评论,2022(12):86-90
A类：
B类：
科学精神,融入研究,研究生思政课,思政课教学,教学的价值,价值和策略,现代科学技术,根本动力,提升研究,亲和力,创新教学模式,思政课教师,科学素养,思想引领,知识传授,资助工作,理念演变
AB值：
0.255281
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