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基于合格评估的应用型本科院校教学自评体系建设探索
文献摘要：
应用型本科院校人才培养状况不仅关乎我国高等教育质量的根本,而且与地方经济社会的发展息息相关.本科高校教学合格评估对应用型高校的考察重点包括教学管理、教学质量及基本的办学条件.在教学自评过程中,教学管理和教学质量是评估的重中之重,自评中形成的自评报告是教育部门进校考察的主要依据.对基于合格评估的教学自评体系从建设内容、建设程序、建设关键点等方面进行探索,能够更好地推进应用型本科院校的合格评估工作.
文献关键词：
合格评估;教学自评;教学质量管理
中图分类号：
作者姓名：
于一可
作者机构：
河南财政金融学院工商管理学院,河南郑州451464
文献出处：
引用格式：
[1]于一可-.基于合格评估的应用型本科院校教学自评体系建设探索)[J].河南财政税务高等专科学校学报,2022(01):54-56
A类：
B类：
应用型本科院校,教学自评,体系建设探索,培养状况,高等教育质量,地方经济,本科高校,高校教学,教学合格评估,应用型高校,教学管理,办学条件,教育部门,进校,校考,建设内容,建设程序,建设关键点,评估工作,教学质量管理
AB值：
0.33553
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