典型文献
"双高"建设背景下高职院校"专创融合"人才培养模式构建与实施
文献摘要：
创新创业教育与专业教育的融合是高职院校服务国家创新战略的重要抓手,也是"双高"建设的重点任务."专创融合"是高职院校在区域经济与产业转型升级背景下的创新型技术技能人才培养的新模式."专创融合"要求高职院校在确定人才培养目标的基础上,构建"三项目驱动、三导师引领、三课程协同"的模块耦合体系;通过科技创新训练、专业技能大赛训练和创新创业训练,构建"专创融合"型实践体系;将创新思维、创业能力和专业技能融为一体,构建"专创融合认知课、专创融合核心课、创新创业拓展课"三位一体的特色课程体系;通过创新创业服务平台和产业学院建设,构建"创新创业教学、专业实践训练、创业指导服务、科技成果展示、产业资源对接、创业项目孵化"六位一体的协同育人平台;从师资引进、师资培育与师资思想政治教育等方面入手,优化师资队伍结构,为"专创融合"人才培养模式提供有力支撑.
文献关键词：
高职院校;"专创融合";人才培养模式;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
闾志俊
作者机构：
江苏工程职业技术学院,江苏 南通 226007
文献出处：
引用格式：
[1]闾志俊-."双高"建设背景下高职院校"专创融合"人才培养模式构建与实施)[J].湖北成人教育学院学报,2022(06):1-9
A类：
B类：
双高,专创融合,人才培养模式构建,模式构建与实施,创新创业教育,专业教育,校服,服务国家,国家创新战略,重点任务,转型升级背景,创新型技术技能人才,技术技能人才培养,定人,人才培养目标,项目驱动,三导师,三课,课程协同,耦合体系,创新训练,专业技能大赛,大赛训练,创新创业训练,实践体系,创新思维,创业能力,融为一体,融合认知,核心课,拓展课,特色课程体系,创新创业服务,产业学院建设,专业实践,实践训练,创业指导,指导服务,科技成果,成果展示,产业资源,创业项目,项目孵化,六位一体,协同育人平台,从师,师资培育,化师,队伍结构
AB值：
0.402939
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