典型文献
我国社会教育研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析
文献摘要：
研究对443篇相关文献进行可视化分析,绘制了近20年国内社会教育研究的知识图谱.研究发现,社会教育概念由外延发展走向内涵发展;社会教育从服务社会的价值向焕发个体生命的价值转变;从单向片面的"社会与教育"关系到双向互动的动态平衡;重视对国外社会教育理论实践的考察与借鉴;关注社会教育物理空间与精神空间的构建.展望未来,需要重视哲学层面的研究,挖掘研究的深度;突破"学校化"思维倾向,拓展研究的广度;构建多元化发展方式,加大研究的力度.
文献关键词：
社会教育;可视化;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
朱莉
作者机构：
中共成都市委党校,四川 成都 610110;四川师范大学,四川 成都 610066
文献出处：
引用格式：
[1]朱莉-.我国社会教育研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析)[J].湖北成人教育学院学报,2022(03):12-18
A类：
B类：
社会教育,回溯,教育概念,发展走向,内涵发展,服务社会,焕发,个体生命,双向互动,动态平衡,教育理论,理论实践,物理空间,精神空间,展望未来,哲学层面,拓展研究,构建多元,多元化发展,发展方式,大研
AB值：
0.381598
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