典型文献
深化产教融合,提高人才培养质量——东莞理工学校校企合作实践
文献摘要：
随着产业快速升级发展,人才供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上均存在脱节现象.为满足社会发展对高质量人力资源的需求,东莞理工学校以产教深度融合为发展理念,围绕人才培养、技术创新、就业创业、社会服务和文化传承五个路径积极开展产教融合项目,提升学校融合社会资源能力,实现高质量人才培养目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
巫云
作者机构：
东莞理工学校
文献出处：
引用格式：
[1]巫云-.深化产教融合,提高人才培养质量——东莞理工学校校企合作实践)[J].广东技术师范大学学报,2022(01):7
A类：
B类：
深化产教融合,东莞,理工学,校校企合作,校企合作实践,升级发展,人才供给侧,产业需求,需求侧,产教深度融合,就业创业,产教融合项目,学校融合,社会资源,资源能力,高质量人才培养,人才培养目标
AB值：
0.42235
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
