典型文献
虚拟仿真技术应用于开放教育医学实践的思考
文献摘要：
医学专业作为一门实践性很强的学科,强化和培养学生临床实践能力是巩固和加深理论知识最有效的途径.虚拟现实技术让体验者在虚拟和现实的交互作用中获得亲临真实环境的感受和体验,进而达到提升学习兴趣和教学实效的目的.近年来,虚拟仿真与实践教学融合发展已成为教育改革中的热门话题.现从教学实际出发,探析虚拟仿真技术在开放教育医学实践的教学应用背景和现实意义,以期为开放教育医学实践教学改革提出具有创新性的建设目标和思路.
文献关键词：
虚拟仿真技术;医学专业;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
李静然
作者机构：
辽宁开放大学,辽宁沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]李静然-.虚拟仿真技术应用于开放教育医学实践的思考)[J].电大理工,2022(02):61-64,78
A类：
B类：
虚拟仿真技术,开放教育,医学专业,临床实践能力,虚拟现实技术,亲临,真实环境,提升学习,教学实效,教学融合,热门话题,教学实际,教学应用,应用背景,医学实践教学,实践教学改革
AB值：
0.28897
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