典型文献
谱写有温度的幸福德育"三部曲"——广东省中山市特殊教育学校幸福德育工作小记
文献摘要：
残疾青少年正处于价值观、道德观形成的关键时期,也是个人生活习惯、道德品质的重要塑造期.受残疾影响,不少孩子情绪管理能力较差和"幸福指数"都比较低,急需科学、合理的德育教育的引导和帮助.针对这一现实,广东省中山市特殊教育学校(以下简称"中山特校")高度重视德育教育工作,并将幸福德育作为中心工作推进,通过打造阳光博爱的教师团队、开展因校制宜的实践活动、建设互助友爱的家长团队"三部曲",打造有温度的幸福德育"中山特校模式".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丛子伟
作者机构：
广东省中山市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]丛子伟-.谱写有温度的幸福德育"三部曲"——广东省中山市特殊教育学校幸福德育工作小记)[J].中国残疾人,2022(10):50-51
A类：
B类：
谱写,写有,有温度,福德,三部曲,中山市,特殊教育学校,德育工作,小记,残疾青少年,道德观,生活习惯,道德品质,情绪管理能力,幸福指数,德育教育,中心工作,工作推进,博爱,教师团队,互助友爱
AB值：
0.34956
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