典型文献
在音乐活动中培养幼儿节奏感
文献摘要：
德国音乐家奥尔夫曾说:"节奏是音乐的第一要素,是音乐生命力之源泉."对于孩子而言,节奏也是其最早感知到的音乐元素.有幼儿心理学的研究表明:3—6岁这一阶段是培养幼儿节奏感的最佳时期,也是帮助他们夯实音乐基础的关键时期.音乐节奏教学一直是教师们的薄弱环节,他们教学方法比较单一,缺乏互动,多以幼儿机械模仿、反复练习为主,偏重技能目标,枯燥乏味的活动让幼儿失去音乐学习的兴趣.作为教师,应着眼于激活自己的教学思路,在教学中引入多样化的方法与策略,有计划、有目的地对幼儿实施音乐节奏感培养,增强幼儿的音乐感知和体验能力,促进幼儿人格完善和社会化发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程春玲;吴庆利
作者机构：
安徽省池州市直幼儿教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]程春玲;吴庆利-.在音乐活动中培养幼儿节奏感)[J].家教世界·现代幼教,2022(07):59-60
A类：
B类：
音乐活动,节奏感,国音,音乐家,奥尔夫,第一要素,乐生,知到,音乐元素,幼儿心理学,心理学的,最佳时期,音乐节奏,节奏教学,方法比较,练习,偏重,枯燥乏味,音乐学习,教学思路,方法与策略,目的地,音乐感知,幼儿人格,人格完善,社会化发展
AB值：
0.426189
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