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工科学院心理健康教育工作队伍建设与培养模式探索——以河海大学物联网工程学院"心语花园"心理工作室为例
文献摘要：
工科学院心理健康教育工作队伍专业人员不足、成长周期较长、工作方式存在局限性,与学生日益增长的心理压力和心理辅导需求形成了严重的冲突.本项目秉持"预防为主,教育为本"的心理健康教育理念,以完善心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高学生健全人格发展为目标,积极实践,致力不断探索以"心语花园"心理工作室为主体的"1支队伍+2套制度+3维平台"工科学院心理健康教育工作队伍建设与培养模式.
文献关键词：
工科学院;心理健康教育工作队伍建设
中图分类号：
作者姓名：
刁莲娜
作者机构：
河海大学物联网工程学院,江苏 常州 213000
文献出处：
引用格式：
[1]刁莲娜-.工科学院心理健康教育工作队伍建设与培养模式探索——以河海大学物联网工程学院"心语花园"心理工作室为例)[J].科教导刊-电子版,2022(09):118-119
A类：
心理健康教育工作队伍建设
B类：
工科学院,培养模式探索,河海大学,物联网工程,工程学院,心语,花园,心理工作,工作室,专业人员,人员不足,成长周期,工作方式,生日,心理压力,心理辅导,本项,预防为主,教育为本,善心,组织机构,健全人格,人格发展,支队,+2,套制,+3
AB值：
0.267528
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