典型文献
高校思政课教学的三大困境与对策
文献摘要：
高校思政课教学作为一种价值观教学,它肩负对学生进行马克思主义理想信念的国家意识形态教育任务.由于许多主客观原因,影响高校思政课教学效果主要涉及教师教学实践困境、教学理念困境与教学话语困境,这些困境需要从教学方法、思维方式与贴近学生生活实际三个方面加以突破.
文献关键词：
高校思政课;教学困境;对策
中图分类号：
作者姓名：
张明
作者机构：
浙江商业职业技术学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]张明-.高校思政课教学的三大困境与对策)[J].教书育人（高教论坛）,2022(02):97-100
A类：
B类：
高校思政课教学,困境与对策,教学作为,国家意识形态,意识形态教育,教育任务,主客观,客观原因,教师教学,实践困境,教学话语,话语困境,学生生活,生活实际,教学困境
AB值：
0.324236
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