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立足基础关注本质指向素养——2022年泰州市学业水平考试第25题特点分析与教学启示
文献摘要：
初中数学学业水平考试试题是初中数学教学的风向标.基于对试题"内容基础性与试题创新性、问题探究性与指向本真性、结构关联性与思维引导性、思路开放性与方法多样性"等特点的分析,提出了"立足基础、关注本质,源于教材、灵动生成,培养能力、发展素养"的几何教学建议.
文献关键词：
中考数学;试题特点;立足基础;关注本质;发展素养
中图分类号：
作者姓名：
钱德春;黄飞
作者机构：
江苏省泰州市教育局教研室 225300;江苏省靖江市新港城初级中学 214500
文献出处：
引用格式：
[1]钱德春;黄飞-.立足基础关注本质指向素养——2022年泰州市学业水平考试第25题特点分析与教学启示)[J].中学数学杂志（初中版）,2022(04):55-58
A类：
B类：
立足基础,关注本质,泰州市,学业水平考试,特点分析,教学启示,考试试题,初中数学教学,风向标,试题创新,问题探究,探究性,本真性,结构关联,思维引导,引导性,灵动,培养能力,发展素养,几何教学,教学建议,中考数学,试题特点
AB值：
0.402969
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