典型文献
巧用极端原理 妙求取值范围
文献摘要：
三角形问题是初中数学教学的核心知识点,也是高频考点.通过研读一些中考或模拟试题,发现以锐角三角形条件下取值范围问题,因涉及的知识点多,且各个量之间隐蔽性强成为整卷考高分的"坎".那么如何化解,文章通过3道有代表性的中考试题,对其进行分类剖析,望能对教学有所启迪和帮助,进而能切实有效地提升学生的解题能力,发展学生的思维水平.
文献关键词：
锐角三角形;中考试题;动态问题
中图分类号：
作者姓名：
沈岳夫
作者机构：
浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学 312050
文献出处：
引用格式：
[1]沈岳夫-.巧用极端原理 妙求取值范围)[J].数理化学习,2022(03):28-32
A类：
B类：
巧用,求取,取值范围,三角形问题,初中数学教学,核心知识点,高频考点,研读,锐角三角形,隐蔽性,整卷,中考试题,切实有效,解题能力,发展学生,思维水平,动态问题
AB值：
0.332762
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