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智能制造背景下的自动化特色专业课程体系重构
文献摘要：
随着智能制造的快速发展,制造业对毕业生的需求也在迅速地发生转变,而建设以智能制造为特色的自动化专业已成为普通高校发展的必然趋势.本文通过分析智能制造对人才的需求,结合高校自身学科专业基础,从课程整合、跨专业交叉融合、专业课程改革、实践仿真平台建设等方面提出了对自动化专业的课程体系进行重构的思路,突出了智能制造特征,旨在为提高学生的初次就业能力打下基础.
文献关键词：
智能制造;自动化;课程体系重构;学科交叉融合
中图分类号：
作者姓名：
杨延丽;刘殊男
作者机构：
长春汽车工业高等专科学校,吉林长春,130013;长春科技学院,吉林长春,130600
文献出处：
引用格式：
[1]杨延丽;刘殊男-.智能制造背景下的自动化特色专业课程体系重构)[J].电子元器件与信息技术,2022(08):131-134
A类：
B类：
特色专业课,专业课程体系,课程体系重构,自动化专业,普通高校,高校发展,学科专业,专业基础,课程整合,跨专业,专业交叉融合,专业课程改革,仿真平台建设,就业能力,打下基础,学科交叉融合
AB值：
0.347463
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