典型文献
基于"互联网+"的物理实验教学改革创新实践研究——以建筑类专业为例
文献摘要：
本文以建筑类专业为例,探讨了"互联网+物理实验"的教学改革新模式,分析了建筑专业开展"互联网+物理实验"的必要性.针对如何建设适合本校的线上学习资源,来弥补线下教学的不足,从而提升大学物理实验的教学质量,文中以吉林建筑科技学院"物理实验课程"为例,以2019级全院工科建筑类专业学生为研究对象,通过讲解笔者建设的"互联网+物理实验"模式,为同类院校提供了可借鉴的经验.实践证明,通过"互联网+教学"改革措施的实施,能更好地促进学科发展,并且提高学生创新和实践能力.
文献关键词：
物理实验;"互联网+";建筑类专业;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王杰
作者机构：
吉林建筑科技学院基础科学部,吉林 长春 130114
文献出处：
引用格式：
[1]王杰-.基于"互联网+"的物理实验教学改革创新实践研究——以建筑类专业为例)[J].电子元器件与信息技术,2022(03):78-80
A类：
B类：
物理实验教学,实验教学改革,教学改革创新,创新实践研究,建筑类专业,建筑专业,本校,线上学习,学习资源,线下教学,大学物理实验,建筑科技,物理实验课程,全院,工科,改革措施
AB值：
0.292118
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
