典型文献
浅议小学语文运用信息技术优化课堂教学
文献摘要：
进入二十一世纪，信息技术获得了较大程度的提高，为我国各行各业的发展提供了有力的工具，使我们的生活、学习和工作发生了翻天覆地的改变。因此我们要加强对于信息技术应用的研究，使其不断为我们人类社会的高效发展服务。随着新课程教学改革的持续深入，小学语文教学面临着巨大的改革压力，如何打破目前教学困境，有效提升教学质量成为教师关注的焦点。
文献关键词：
小学语文;信息技术;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
朱玲
作者机构：
安徽省合肥市伦先小学 安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]朱玲-.浅议小学语文运用信息技术优化课堂教学)[J].读与写,2022(28):82-84
A类：
B类：
浅议,技术优化,优化课堂教学,二十一世纪,技术获得,翻天覆地,信息技术应用,高效发展,新课程教学,课程教学改革,小学语文教学,教学困境,教师关注
AB值：
0.316447
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