典型文献
阅读教材深化理解抓住主线展开分析——浅谈初中物理电学部分的学习思路
文献摘要：
本文针对初中学生在学习电学部分时出现的各种问题,提出电学学习的基本思路——通过阅读教材,掌握教材中的典型案例,按主线展开分析,以期为学生的学以及教师的教提供新思路.
文献关键词：
初中生;电学学习;教材
中图分类号：
作者姓名：
赵文超
作者机构：
哈尔滨宾县教师进修学校 黑龙江 哈尔滨 150400
文献出处：
引用格式：
[1]赵文超-.阅读教材深化理解抓住主线展开分析——浅谈初中物理电学部分的学习思路)[J].中学物理（初中版）,2022(05):61-65
A类：
B类：
阅读教材,初中物理,物理电学,学部,初中学生,电学学习,基本思路,初中生
AB值：
0.300009
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