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部编版小学语文教材《识字表》重复字、多音字调查
文献摘要：
本文主要调查统计部编版小学语文教材《识字表》重复字、多音字的综合数据,辨析重复字类型,深入分析多音字之间的多重关联,多角度揭示和呈现小学语文教材多音字的综合特征.
文献关键词：
小学语文教材;重复字;多音字
中图分类号：
作者姓名：
徐志学
作者机构：
三峡大学文学与传媒学院 湖北宜昌443002
文献出处：
引用格式：
[1]徐志学-.部编版小学语文教材《识字表》重复字、多音字调查)[J].中国文字研究,2022(01):187-194
A类：
B类：
部编版小学语文,小学语文教材,识字,重复字,多音字,字调,调查统计
AB值：
0.186611
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