典型文献
探讨高中数学考试焦虑心理疏解
文献摘要：
高中数学作为高中三门主课之一,对于学生来说具有较大的难度,并且随着近年来国家教育改革的不断深入,教师们对于高中的各类考试研究精细程度越来越深,学生在考试过程中的心理特征,已经成为高中数学考试研究的重点对象.对于高中生来说,高中的数学难度较大,在数学的学习上,学生需要花费大量的时间以及运用到更强的思维能力来,才能够在一定程度上取得较好的成绩.但是在高中学生要面临各种各样的考试,在数学科目的考试上,学生会因为多种多样的问题而对数学考试产生一定的焦虑,对于数学考试的焦虑是一种学科焦虑,学校和教师必须采取相应的措施来缓解这种情况.
文献关键词：
高中学生;考试焦虑;问题研究
中图分类号：
作者姓名：
钮洪武
作者机构：
江苏省宿迁市沭阳高级中学 223600
文献出处：
引用格式：
[1]钮洪武-.探讨高中数学考试焦虑心理疏解)[J].数理天地（高中版）,2022(03):94-96
A类：
B类：
高中数学,数学考试,考试焦虑,焦虑心理,疏解,三门,主课,生来,家教,越深,试过,心理特征,重点对象,高中生,要花费,高中学生,各种各样,数学科目,学生会,多种多样,试产,学科焦虑
AB值：
0.345454
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