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大学生核心价值观培养视域下的高校思政教学实践探究
文献摘要：
大学是学生接受高等教育的阶段.在大学教育实施过程中,教师需要引导学生学习不同的基础知识,使其掌握更多实用的技巧,从而在未来具有更明显的竞争优势.在具体的教育实施过程中,教师需要以学生需要和学生核心价值观的培育为前提对学生进行合理引导.高校可通过组织丰富的师生教学实践活动来深化学生的认知,让学生在接受教育的过程中树立正确的思想观念,并能用正确的思想观念约束自身的行为,促使学生全面发展.基于此,本文将着重探究大学生核心价值观培养视域下的高校思政教学.
文献关键词：
大学生;核心价值观;高校思政;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
于伶义
作者机构：
烟台文化旅游职业学院,山东 烟台,264000
文献出处：
引用格式：
[1]于伶义-.大学生核心价值观培养视域下的高校思政教学实践探究)[J].俏丽·教师,2022(08):64-66
A类：
B类：
高校思政教学,思政教学实践,教学实践探究,大学教育,基础知识,合理引导,生教学,思想观念,学生全面发展
AB值：
0.18861
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