典型文献
基于数值模拟的“土力学”课程知识点整合——以土的强度问题为例
文献摘要：
将数值模拟方法应用于土力学课程的课堂教学中，通过对土力学课本的知识点进行归纳整理，选取多层地基上浅埋的条形基础作为计算模型，通过对基础施加不同的荷载和改变主要持力层的参数指标，展示基底附加压力、地基中自重应力和附加应力的分布、土中塑性区和变形的特征以及荷载—沉降曲线的发展过程。用一个模型将教材中有关地基中的应力、土的强度、变形问题串联起来，构建一个完整的知识体系，不仅加深了学生对知识的理解，还激发了学生的研究兴趣。
文献关键词：
数值模拟;土力学;强度;变形;地基承载力
中图分类号：
作者姓名：
李跃辉;高笑娟
作者机构：
河南科技大学土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]李跃辉;高笑娟-.基于数值模拟的“土力学”课程知识点整合——以土的强度问题为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(20):51-53
A类：
B类：
课程知识点,点整,数值模拟方法,土力学课程,课本,归纳整理,浅埋,条形基础,持力层,参数指标,附加压力,自重应力,附加应力,塑性区,问题串,研究兴趣,地基承载力
AB值：
0.37638
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