典型文献
现代学徒制人才培养方式的探索——以铜仁职业技术学院中药学专业为例
文献摘要：
现代学徒制是校企深度融合一体化育人的有效途径.校企"双主体"联动招生、共建共享教学资源,以理论学习、实训、培训、跟岗和顶岗为手段,以师带徒,开展"双导师"教学,共培共管.根据企业岗位能力标准,实施中药质量检验岗、销售岗和用药服务与指导的三岗位轮训,"课岗赛证"四元融合,实现学生—学徒—员工能力渐进转变,开展全程多元多维评价,全面提升学生(学徒)的职业素养、通用技能、专业技能和拓展技能.
文献关键词：
中药学;现代学徒制;人才培养;三岗轮训;能力进阶
中图分类号：
作者姓名：
谭善财
作者机构：
铜仁职业技术学院,贵州 铜仁 554300
文献出处：
引用格式：
[1]谭善财-.现代学徒制人才培养方式的探索——以铜仁职业技术学院中药学专业为例)[J].科技视界,2022(24):152-154
A类：
三岗轮训
B类：
现代学徒制,人才培养方式,铜仁,职业技术学院,院中,中药学专业,校企深度融合,融合一体,一体化育人,双主体,招生,共建共享,理论学习,顶岗,师带徒,双导师,共管,企业岗位,岗位能力,能力标准,中药质量,质量检验,课岗赛证,四元,元融合,员工能力,多维评价,职业素养,专业技能,能力进阶
AB值：
0.411406
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