典型文献
师、史、事——西方建筑史教学改革的探索
文献摘要：
在多年的西方建筑史课程教学的过程中，不断思考和探索建筑史教学如何更加深入、全面、客观地反映真实的历史，如何帮助学生建立正确的建筑史论观点。通过近年来不断的尝试和调整，通过以专题切入纵向历史的方式，凝练了“师、史、事”三个系列专题，从人、社会、事件的角度探寻历史的多样性，弥补了长久以来以时间为轴线、以风格史和进化论为主导的建筑史教学的局限性。
文献关键词：
建筑史;建筑理论;事件
中图分类号：
作者姓名：
孙静
作者机构：
安徽建筑大学建筑与规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙静-.师、史、事——西方建筑史教学改革的探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):58-60
A类：
B类：
西方建筑,建筑史教学,史论,长久以来,轴线,风格史,进化论,建筑理论
AB值：
0.277969
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