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红色文化与版式设计课程融合的教学实践研究
文献摘要：
红色文化代表着中华民族优秀历史与精神内涵，同时展现出党的价值观念，表现出崇高的理想和信念，当下高职版式设计课程，应加强与红色文化的融合，在提高专业能力的同时，强化思想道德水平。作为设计专业中的课程，版式设计应深挖红色文化元素，借助红色文化主题进行实践设计，促使学生的设计能力得到锻炼，培养正确的社会主义核心价值观。本文对红色文化与版式设计课程融合策略进行分析，通过教学实践促使学生的综合素质得到提高，为我国设计行业持续输送优秀人才。
文献关键词：
红色文化;版式设计课程;教学融合
中图分类号：
作者姓名：
关会玲
作者机构：
郑州职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]关会玲-.红色文化与版式设计课程融合的教学实践研究)[J].长江丛刊,2022(28):58-60
A类：
版式设计课程
B类：
课程融合,教学实践研究,精神内涵,价值观念,崇高,高专,思想道德,设计专业,深挖,红色文化元素,文化主题,实践设计,设计能力,养正,融合策略,设计行业,优秀人才,教学融合
AB值：
0.230881
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